Знакомим дошкольников с деревьями

Знакомим дошкольников с растениями | Журнал «Дошкольное образование» № 8/

знакомим дошкольников с деревьями

Формами педагогической работы по ознакомлению дошкольников с Например: «Капитошка спрятался под деревом», «Капитошка спрятался среди. Знакомство с деревьями. Цель: ознакомление с окружающим. - воспитание любви к природе. - дать представление о деревьях. 2 Знакомим детей с названиями деревьев; 3 Строение Дерева внимания дошкольников к деревьям, являются сказки, легенды.

Зимой голые ветки покрыты снегом. Для чего нужны деревья, польза от деревьев Деревья очищают и увлажняют воздух, создают прохладу, некоторые — дают вкусные съедобные плоды. Спиленное дерево — это строительный материал: Деревья растут медленно, поэтому их нужно беречь.

Надо охранять деревья, заботиться о них, иногда ласково с ними разговаривать, а весной вместе с родителями сажать молодые деревца. Вопросы про дерево Какие деревья, вы знаете? Отличаются ли деревья от кустарников?

Деревья живые или неживые?

знакомим дошкольников с деревьями

Кто или что им помогает расти? Чем их надо поливать: Показать рисунки деревьев Как называется это дерево? Какое оно по величине?

знакомим дошкольников с деревьями

Где чаще всего растет? Из каких частей состоит? Какую пользу может принести людям? Как изменяется в разные времена года? Что можно сделать из этого дерева? Почему люди сажают деревья на улицах города? Загадки про Деревья Летом холодит, Осенью питает, Зимой согревает. Дерево Вроде сосен, вроде елок, А зимою без иголок.

знакомим дошкольников с деревьями

Семена каких растений и откуда принес ветер? Этот прием можно использовать как на занятиях, так и на прогулках и в свободном общении с детьми.

Можно создать целую копилку интересных фактов. Замечательно, если к этой работе вы подключите своих воспитанников и их родителей. Проблемные вопросы Психологи считают, что побудительным стимулом мыслительной деятельности ребенка выступает познавательная задача, которая определяется как противоречие между знанием и незнанием и решается путем поиска ответа на возникающий вопрос. Воспитатель создает ситуацию и предоставляет детям возможность изыскивать средства ее решения, используя имеющиеся знания и навыки.

Каждое новое знание должно возбуждать интерес и вызывать новые вопросы.

Знакомство с окружающим миром в детском саду: деревья — УссуриВики

Воспитатель может использовать разные типы вопросов: Детские вопросы к взрослому являются показателем познавательного интереса ребенка и его умственной активности.

Опыты и эксперименты Наблюдения, опыты, эксперименты позволяют обогатить опыт ребенка-дошкольника, стимулируют мыслительную активность, детскую любознательность, самостоятельность, удовлетворяют естественную потребность к деятельности. При организации опытов и наблюдений важно, чтобы ребенок приобретал гуманный опыт познания действительности, чтобы данные виды деятельности были безопасны не только для самого ребенка что, безусловно, очень важноно и для живых объектов, то есть опыты, наблюдения и эксперименты должны нести не только познавательную нагрузку, но и воспитывать доброжелательное отношение к живой природе.

Возможные варианты опытов и наблюдений: Заготовьте с осени семена различных растений конского щавеля, рябины, семена луговых злаковположите в кормушку, пронаблюдайте, какие птицы предпочитают какой корм.

Конспект занятия" Деревья которые нас окружают" для воспитателей детского сада (старшая группа)

Потрогайте весной ствол белоствольной березы и рябины, сравните, какой ствол теплее. Положите на солнце темную и белую бумагу: С осени соберите и засушите листья и плоды разных растений. Разложите по коробочкам или мешочкам. Можно использовать пустые пластиковые баночки из-под витаминов с проделанными дырочками.

Попробуйте по запаху определить, что это за растение. Понаблюдайте и определите, где больше всего растет цветов. Понаблюдайте, на каких деревьях быстрее желтеют листья.

знакомим дошкольников с деревьями

Ребята, а что находится у дерева под землей? А теперь давайте представим, что ваши руки- это корнивозьмитесь за руки.

Вот так корни растенийпереплетаясь между собой, помогают друг другу. Особенно эта помощь нужна во время сильного ветра, так как ветер может вырвать дерево с корнем и оно падает. Но это происходит только с одинокими деревьями. А у нас получился целый лес и нашим деревьям это не грозит! Ребята, какие вы молодцы! Ребята, вы должны знатьчто если не охранять природу, не беречь все живое, то деревьев будет меньшевоздух будет загрязнендышать будет труднее, здоровье станет не крепким.

Для этого нужно любить и беречь природу! А теперь мы улыбнемсяИ друг другу на прощанье Мы подарим обещанье. Будем с лесом мы дружить, Охранять. А сейчас давайте попробуем нарисовать дерево.